Задумалась над вопросом, заданным питерской подругой: если тебе нравится, когда люди занимаются наукой, то почему бы самой не заняться?
Почему? Самый простой ответ: потому что поезд уже ушел. Наука и впрямь не прощает отступников. Поздно, за то время, что я вполглаза слежу за новостями, все уже убежали далеко вперед, не догнать.
А почему же я не занялась наукой тогда, когда была возможность? Я же училась в аспирантуре, и сдала кандидатские, и у меня было написано, пожалуй, с две трети кандидатской... Но я ушла без защиты и забросила все на дальнюю полку. И тут я вспомнила и сформулировала, наконец, то, что меня мучило еще в универе: почему нас, образно выражаясь, не секли розгами? Почему позволяли филонить, почему не драли три шкуры с нас, с тех, из кого и впрямь что-то могло выйти? Мы были молоды, обаятельны своей молодостью, и нашим чудесным, замечательным, умным преподавателям хотелось дать нам немножко свободы, пожалеть, пощадить, да просто махнуть рукой, ведь юность одна, успеется еще, они ж (в смысле, мы) умные детки, они нагонят и доберут, они прочитают и наверстают...
Если бы вы только знали, мои дорогие и любимые преподаватели, как отчаянно я жалею сейчас о том, что вы позволяли нам это... От любви, да. Но я уже никогда не прочту тех книг, не зазубрю те правила, не просижу тех ночей над таким ненавистным когда-то Реформатским или Щербой. Мне как-то казалось, что все не взаправду, все понарошку, а взрослое, занудное и правильное у меня еще впереди...
Вот оно, мое взрослое и занудное. А я жалею, что не стала заниматься хронотопом Бахтина...
Почему? Самый простой ответ: потому что поезд уже ушел. Наука и впрямь не прощает отступников. Поздно, за то время, что я вполглаза слежу за новостями, все уже убежали далеко вперед, не догнать.
А почему же я не занялась наукой тогда, когда была возможность? Я же училась в аспирантуре, и сдала кандидатские, и у меня было написано, пожалуй, с две трети кандидатской... Но я ушла без защиты и забросила все на дальнюю полку. И тут я вспомнила и сформулировала, наконец, то, что меня мучило еще в универе: почему нас, образно выражаясь, не секли розгами? Почему позволяли филонить, почему не драли три шкуры с нас, с тех, из кого и впрямь что-то могло выйти? Мы были молоды, обаятельны своей молодостью, и нашим чудесным, замечательным, умным преподавателям хотелось дать нам немножко свободы, пожалеть, пощадить, да просто махнуть рукой, ведь юность одна, успеется еще, они ж (в смысле, мы) умные детки, они нагонят и доберут, они прочитают и наверстают...
Если бы вы только знали, мои дорогие и любимые преподаватели, как отчаянно я жалею сейчас о том, что вы позволяли нам это... От любви, да. Но я уже никогда не прочту тех книг, не зазубрю те правила, не просижу тех ночей над таким ненавистным когда-то Реформатским или Щербой. Мне как-то казалось, что все не взаправду, все понарошку, а взрослое, занудное и правильное у меня еще впереди...
Вот оно, мое взрослое и занудное. А я жалею, что не стала заниматься хронотопом Бахтина...
Теги: размышлизм
Добавить в закладки:
6 комментариев к записи
Страница 1 из 1
Преподаватели здесь не при чем, т.к. учеба это одно, а наука это другое. Слишком специфическое занятие, не для всех. Поэтому кто-то уже с первых курсов ее сам находит, а кто-то проходит мимо. И об этом не надо жалеть, просто для каждого есть свое занятие в жизни
Нет никакого поезда.
Вы правы
А преподы мои любимые и обожаемые все равно при чем, если б они меня не жалели, знала бы я сейчас однозначно больше ))))
2 Лиса-лисичка
Время линейно, для нас, по крайней мере... Увы ))
Анализ прошлого - странная штука,такая ..неоднозначная. Катя если вы ушли , значит было что-то ,причина , окружение,обстоятельства,или Вы просто перестали получать удовольствие от происходящего или.что-то еще... Возможно сейчас или тогда это все оценивается с таким романтическим флером , а у тех же преподавателей со временем и с обыденностью вся романтика пропадает и остается одна рутина. Прошлое,когда в нем пытаешься ковыряться такое странное, многовариантное-безвариантное
Но с другой стороны (например с моей) .если бы колесико времико зацепилось шестеренками хоть на один зубчик назад,я бы так и осталась дремучей курицей, никогда ничего бы не узнала про свотчи и пр.,залезая еженедельно в Ваш блог не падала бы от восторга каждую неделю.
Я в РАН работаю довольно давно. К нам за эти годы приходило огромное количество молодежи, а осталась даже не треть. Потому что не все хотят с утра до ночи и без выходных проводить эксперименты и писать статьи, попутно занимаясь поиском финансирования и отчетами по нему. Раньше государство платило деньги, а сейчас оно платит зарплату) А со стороны эта работа видимо имеет некий флер романтики.. По крайней мере его видят некоторые мои подруги, которые во время учебы думали в науку податься. Проза жизни несколько иная. Так что никогда ни о чем не жалейте..
П.С. про преподавателей.. Нельзя заставлять получать знания, не в этом их задача. К тому же знания без постоянного использования забываются. Цель - научить получать эти знания, анализировать информацию и делать выводы, т.е. привить некий системный подход. Подозреваю, что они эту задачу выполнили, поэтому Вы их и помните)
Даже представить себе не можете, до чего приятно
2 natus
Да, все правильно говорите... Это моя природная лень ищет себе оправдания )))) А преподавателям своим до сих пор благодарна